【小１ドリル】学習習慣の作り方

勉強嫌いにさせないためにも小１からの学習習慣の作り方を紹介します

なんでも良いので好きなものを選ぶ

ネットで買っても良いのですが、できれば子供と一緒に本屋さんで選ぶことをおすすめします

何かしら好きなものは１つくらいはあるかと思います

あとはアニメ等ではありませんが、ドラゴンドリルやうんこドリルでも良いと思います

本屋に連れて行って、

と言おうものなら、しめたものです。

勉強になりそうなものは選ばない

本屋さんに行くと、とても勉強になりそうな問題集がたくさん並んでいます

くもん、ハイレベル問題集、Z会グレードアップ問題集、きらめき算数脳、ギガドリル、、、

勉強が好き、あるいは親の言うことに従順な子は取り組めると思います

うちの子にも一応見せてみましたが、

とのことでした。。。ですよね。。。

ということで、まずはなんでも良いので、学習習慣を作ることのみを目的に

うちではこんなドリルを最初に始めました

ちなみに、文字の読み書きがとにかく嫌いで苦手だったので、

くもんのおんどく、しかも５・６さい対象のものをまぜています

学年があがるにつれて、ある程度は前の学年にもどることも想定されるので、

子供自身の学年より下のものをやるのはカッコ悪いというようなことは

一切思わせないように黙ってまぜました

完璧は目指さない

まずはドリルに向かってえんぴつを持った時点で万々歳です

勉強習慣の第一歩が踏み出せました

ここで大事なのが、まずは子供の思うようにやらせて、１ページでも解き終えたら褒めましょう

子供がなんでこれらのドリルを続けられるかというと、１ページやったら１枚シールを貼れるからです

丸付けも嫌がるならしないほうが賢明で、それよりは気持ちよくシールを貼らせて、

明日も１枚シールを貼ることを目指させたほうが習慣化には役立ちます

軸になる分野を見い出す

低学年のうちにやっておくべきと言われることに、

の３つがあります

とはいえ、どれも得意でもなければ好きにもなってくれません

ここでは他の人と比べて得意ではなく、子供本人が相対的にどれが一番マシか、

という観点でそれぞれ見ていきます

計算

特に先取をしているわけではありませんが、ドラゴンドリルをかっこいいと思って、

１日１ページで良いところ、

と言い出しました

そのため、ドラゴンドリルのたしざんひきざんは順調に進みました

読書

こればっかりはどうにも好きになってくれませんでした

どうやら上手に読めないことで途中でおはなしが分からなくなるため

つまらないと感じてしまうようです

とはいえ、全く本に触れないのも良くないので、寝る前に好きな本を選ばせて

読み聞かせだけは毎日するようにしています

体験

博物館、釣り、動物園、水族館、キャンプ、海、遊園地、展示会、地域のイベント、、、

本人に聞いてみて、

と言ったもので予算や時間が許すものは基本的に行かせています

飛行機は無理でも、電車や車で行けるところで連れて行っています

あとは親自身が子供を連れていくという理由で楽しんでいるところもあります

というので連れていったものの、珍しい毒蛇をたくさん見れて親も楽しみました

アミメニシキヘビ等の巨大ヘビも魅力ですが、ブラックマンバやグリーンマンバのような毒蛇は

なかなか他で見れないので非常に魅力的でした

せっかく群馬に来たので、親だって、

ということで、子供はめちゃくちゃつまんなそうにしていましたが、

無理やり一緒に行きました

蚕が置いてあったり、単気筒蒸気機関が動いていたり、子供が見るところも

それなりにありました

大人的には富岡製糸場って世界遺産になっても財政難で大変そうだなぁと

下世話な感想を持ったりしつつ楽しませていただきました

まとめ

小学１年生の学習習慣の作り方について紹介しました

ポイントは以下です