小学校２年生（新小３）の３月に受験した全国テストについて記録を残します
全国テストの受験回数
小２の６月に初めて受けて以来、１０月、１月に続いて４回目の受験でした
通室を始めて１か月ほどしてからのテストですが、まだ通室から期間も短く、１月と２月に続けてインフルエンザにかかるなど、あまり体調の良くない日が続いた後でした
今回は３月１日（日）が受験日でしたが、別の予定があり受験できなかったため、平日の夜に後日受験をしています
国語について
問題が難しかったようで、平均点もかなり低く出ていました
子どもの点数としては平均点くらいで、ほぼほぼ平均正答率通りの内容で、人が出来ているところでできていない、またはその逆も概ねない形で、平均的な結果になっています
良かった点としては通室を開始して授業が楽しいと言っており、これまで記述は一文のみで回答するような内容でしたが、今回は記述内容に要旨に加えて、情景を追記したり、少しだけ厚みが出たようで、記述の点数が良くなったように思います
あとの漢字の読みについてはまだまだ語彙不足、というか好きなものしか読まない、見ない、という状況を無理に変えようとしていないので、かなり偏りがあるためどうしても点数は上がらない印象です
また文章自体が学年を追うごとに長くなってきているものの、特性としてワーキングメモリの小ささが影響して、なかなか正答率が上がりませんでした
今後は文章中にメモを取りながら読む理解を助けて、もう少し内容を理解して楽しめるような工夫ができるサポートをしていきたいと思います
算数について
算数は平均点が概ねいつも通りで極端に低かったり高かったりはしていませんでした
子どもの点数としては平均点より少し多く得点が出来ており、概ね正答率通りの分布をしていました
１点数列の問題は問題用紙を見ると何度も書き直して考えた形跡はあったものの、最終的に答えに行きつくことができず、平均正答率の高い問題を１問落としていました
あとは正答率の低い問題を３問間違えていましたが、ここは今のところそこまで気にしなくて良いかなと考えています
これまではすべて暗算でやろうとしてミスしてしまったり、回答ができなかったりしましたが、そうしたことが減ったように思います
算数についても国語同様にメモを取る習慣を付けられるようにサポートしていきたいと思います
二科目合計について
国語は平均点、算数は少し上乗せといった具合なので合計で２００点に届かない程度となりました
それでも個別の問題を見ると、やはりワーキングメモリ不足が原因で問題を楽しめていない、文章を味わえていないと思われるところが見られました
小２の夏くらいまでは漫画すら読まなかったのが、最近はドラえもんくらいは読むようになり、活字を読む習慣がわずかながら伸びたのは成長かなと思います
自分ではまだまだ読めませんが、マジックツリーハウスは１巻を読み聞かせをしたところ楽しいと言っていたので、これは続けてみたいと思います
国語についてはずっと課題ではありますが、論理国語や福島式といったものもスポットスポットで取り入れつつ、何よりも弱点であるワーキングメモリ不足を補うために、メモ癖をつけるように見守っていければと思います
あとは予科教室のテキストの文章は分野も横断的で面白いと感じるようですが、まだまだ読むこと自体がうまくなく、読んだ先から忘れてしまい十分に楽しめていないようなので、これも読み聞かせに入れてみようと思います
次回は第２回のマイファーストテスト、ただし教室受験としては初めてになりますので、その結果と感想を更新したいと思います
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