予科教室

夏休みの帰省も終わり、いよいよ後半戦。我が家の子どもは勉強に対して「天才的」な適性があるわけではありませんが、「やれる範囲でやった分だけ着実に伸びる」タイプ、逆に言うとやっていないものはちゃんとできないタイプです。そのため、潰れてしまわない...

日能研の小3では、主に学習の定着を図る「マイファーストテスト・講習テスト（カリキュラム系）」と、思考力や応用力を問う「全国テスト（実力系）」の2種類があります。これまでのデータを分析しながら、見えてきた成果と課題を整理します。1. データか...

前期最後のマイファーストテストが無事終了しました。今回は事前に「国語・算数ともに６５～７５％で平均点くらい」と予測していましたが、結果はほぼジャストの着地となりました。淡々とテストに臨む息子のスタンスはいつも通りですが、事前の取り組みが実を...

我が家の小学3年生の息子は、現在日能研の予科教室に通っています。日々試行錯誤しながら家庭学習を進めていますが、最近、勉強の取り組み方やノートの使い方に少しずつ変化が見られるようになってきました。今回は、日々の漢字学習と計算問題の様子から見え...

日能研の小3予科教室に通う我が子。塾の授業自体は「楽しい！」と通っているものの、宿題のノートを見ると文字が乱雑で、先生からも毎回「字をていねいに！」と赤字で書かれる始末……。学校の宿題もどこか疎かになり、テストの成績も波が激しい状態です。そ...

日能研の予科教室（小3）に通う我が家。日々、小学校よりもハイペースで進むカリキュラムと格闘しています。最近の大きな山場が「掛け算の筆算（2桁×2桁）」です。小学校の進度と比べると少し先取りとなるため、子どもにとっては初めての本格的な数論の壁...

小学校4年生の算数で登場し、多くの子どもたちが最初の大きな壁として直面する「割り算の筆算」。我が家では、日能研の予科教室（3年生）のカリキュラムでこの単元を迎えた際、案の定、大きな躓き（ボトルネック）が発生しました。それまでは、掛け算や「2...

小3の段階でここまで具体的に教えてもらえるとは、非常に有意義な時間でした。忘れないうちに、我が家の今後の戦略も含めて備忘録として残しておきます。同じように「新4年からのボリュームアップに戦々恐々としている」「割り算の筆算で子どもが躓いて焦っ...

日能研の低学年（小2・小3）のうちは、公開模試（全国テスト）や育成テスト（マイファーストテスト）を受けても「偏差値」が出ません。「偏差値が出ないから、今の立ち位置がよく分からない…」「点数や順位のアップダウンにどう向き合えばいいの？」と悩ま...

「まだ小２だし、中学受験はまだ早いよね、でも最近は通塾開始が早まってるというし…」「でも、今の過当競争に最初から巻き込まれるのはちょっと怖いな」そんな風に悩んでいる親御さんは多いのではないでしょうか。我が家にはこの春から新小3（小2の冬）で...